1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ข้าพเจ้าปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และดูแลรักษาความสะอาดทั้งใน และนอกโรงเรียนและชุมชน ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ อาทิเช่น กิจกรรมเวียนเทียนในวันสำคัญต่าง ๆ สวดมนต์ไหว้พระหน้าเสาธงในทุก ๆ วัน กิจกรรมถวายพระพรในวันสำคัญ เรียนรู้แปลงเกษตรในวันไหว้ครู
1. งาน (Tasks)
- กิจกรรมครูประจำชั้นพบนักเรียนในชั่วโมงเช้า
2. ผลลัพธ์ (Outcomes)
- นักเรียนชั้นอนุบาล 3 เป็นผู้มีคุณลักษณะที่ดีทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น โรงเรียน และสังคม
3. ตัวชี้วัด (Indicators)
- นักเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะที่ดีทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น โรงเรียน และสังคม นักเรียนร้อยละ 85 มีคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนดไว้
4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน
1. ใบงาน
2. ผลงานนักเรียน
3. ภาพกิจกรรม